«Κατώτερη μορφή επικοινωνίας και μορφή ψυχασθένειας το Facebook». Από το: www.e-paideia.net

Το Facebook μάς τρελαίνει... Αυτό ισχυρίζεται κορυφαία κοινωνιολόγος στις ΗΠΑ, ενώνοντας τη φωνή της με πλειάδα ειδικών που λένε ότι τα sites κοινωνικής δικτύωσης δεν συνδέουν τους ανθρώπους - αντιθέτως, τους απομονώνουν από την πραγματικότητα προκαλώντας κάτι σαν σύγχρονη τρέλα στον ψυχισμό τους, αναφέρει το tovima.gr (25/1/2011).   Οι φρενήρεις ρυθμοί με τους οποίους επικοινωνούμε online μέσω του Τwitter, του Facebook και των γραπτών μηνυμάτων «οδηγούν σε μία ψυχοπαθολογική συμπεριφορά», γράφει στο νέο της βιβλίο «Μόνοι Μαζί» η Σέρι Τερκλ, καθηγήτρια στο ΜΙΤ, η οποία πρωτοστατεί στην επίθεση κατά των νέων μορφών επικοινωνίας. Την περασμένη εβδομάδα εμφανίστηκε στο δημοφιλές τηλεοπτικό σόου του κωμικού Στίβεν Κόλμπερτ, όπου είπε ότι έχει πάει σε κηδείες όπου οι πενθούντες συγγενείς ελέγχουν κάθε δύο λεπτά το iΡhone τους. Η θέση της δρος Τερκλ είναι απλή: η τεχνολογία απειλεί να κυριαρχήσει επί της ζωής μας και να μας απομονώσει από την επαφή με τους άλλους ανθρώπους. Δημιουργώντας μας την ψευδαίσθηση ότι μας επιτρέπει να επικοινωνούμε καλύτερα, μας κάνει να ζούμε σε μία κυβερνο-πραγματικότητα πολύ κατώτερη, και συχνά πιο σκληρή, από τον πραγματικό κόσμο. Κλασικό παράδειγμα θεωρείται η περίπτωση της άτυχης Σιμόν Μπακ. Είχε 1.048 «φίλους» στο Facebook, όταν όμως ανακοίνωσε ότι θα αυτοκτονήσει δεν βρέθηκε κανένας να την αποτρέψει, και ούτε ένας δεν προσπάθησε να τη σώσει, κάτι που δεν θα μπορούσε να συμβεί τόσο εύκολα στην πραγματική ζωή. Η επίθεση εναντίον των μέσων κοινωνικής δικτύωσης έχει γίνει μόδα στις ΗΠΑ. Ένα άλλο μπεστ σέλερ, του Νίκολας Καρ, που κυκλοφόρησε πρόσφατα με τον τίτλο «Στα ρηχά: Να τι κάνει το Ιnternet στο μυαλό μας», υποστηρίζει ότι το βασικό ανθρώπινο ένστικτο για αναζήτηση νέων πληροφοριών και κοινωνική δικτύωση μας έχει εθίσει στο «εύκολο αλλά ρηχό» ηλεκτρονικό ταχυδρομείο. Πολλοί υπάλληλοι γραφείου ελέγχουν τα e-mail τους ως και 30 φορές την ώρα. «Έχουμε γίνει σαν τα ποντίκια σε εργαστήριο υψηλής τεχνολογίας, σαν πειραματόζωα που πατάμε άσκοπα μοχλούς με την ελπίδα ότι θα κερδίσουμε κάποια ψίχουλα κοινωνικής ή διανοητικής τροφής. Αυτό που κάνει ακόμη πιο ακαταμάχητα τα ψηφιακά μηνύματα είναι η αβεβαιότητα. Υπάρχει πάντα η πιθανότητα ότι κάποιο σημαντικό e-mail περιμένει να το ανοίξουμε, παρ΄ ότι ξέρουμε πως τα περισσότερα μηνύματα που έρχονται online είναι ασήμαντα» γράφει ο Καρ. ΠΗΓΗ: http://www.e-paideia.net/news/article.asp?lngEntityID=66675&lngDtrID=102

Επιθετικότητα στο Σχολείο. Δήμητρα Ελευθεριώτη.

Τα φαινόμενα βίας και επιθετικότητας μεταξύ παιδιών στο χώρο του σχολείου παρουσιάζουν τα τελευταία χρόνια σημαντική αύξηση.

            Η συχνότητα με την οποία οι Έλληνες μαθητές διαπράττουν ή υφίστανται επιθετικές πράξεις είναι σχετικά μικρή αλλά με αυξητική τάση. Επιπλέον, τα ποσοστά των επιθετικών πράξεων που διαπράττουν οι μαθητές διαφέρουν από σχολείο σε σχολείο.

            Σημαντικό ρόλο, στις επιθετικές πράξεις, φαίνεται ότι παίζουν μεταξύ άλλων:

• Το μέγεθος του σχολείου και ο αριθμός των συστεγαζόμενων σχολείων: όσο πιο πολλοί είναι οι μαθητές στο σχολείο και όσο πιο πολλά είναι τα συστεγαζόμενα σχολεία τόσο υψηλότερη είναι η συχνότητα εμφάνισης επιθετικών πράξεων που εκδηλώνονται από τους μαθητές.
• Ο φόρτος εργασίας των καθηγητών: Όσο μεγαλύτερο φόρτο εργασίας έχουν οι καθηγητές τόσο περισσότερες επιθετικές πράξεις εκδηλώνονται από τους μαθητές.
• Οι σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικών, εκπαιδευτικών με μαθητές και εκπαιδευτικών με γονείς:  Όσο καλύτερες είναι οι σχέσεις των παραπάνω τόσο λιγότερες επιθετικές πράξεις εκδηλώνονται στο σχολείο.
• Ο μέσος όρος της βαθμολογίας των μαθητών στα μαθήματα και ο μέσος χρόνος μελέτης των μαθημάτων του σχολείου: Όσο ψηλότερη βαθμολογία έχουν τα παιδιά στα μαθήματα και όσο περισσότερο χρόνο επενδύουν στο διάβασμα των μαθημάτων τόσο λιγότερες επιθετικές πράξεις εκδηλώνονται
• Η αυτοεκτίμηση του μαθητή: Όσο καλύτερη εικόνα για τον εαυτό του έχει ο μαθητής τόσο λιγότερο αναμένεται ότι θα είναι αποδέκτης επιθετικών πράξεων.
• Χρήση αλκοόλ, ουσιών και κάπνισμα: Όσο περισσότερο ο μαθητής καπνίζει ή κάνει χρήση (ελαφριών) ναρκωτικών και όσο περισσότερο αλκοόλ καταναλώνει τόσο περισσότερο εμπλέκεται σε επιθετικές πράξεις.
• Τρόποι αντιμετώπισης προβλημάτων: Οι μαθητές που δηλώνουν ότι, όταν έχουν ένα πρόβλημα, είτε το αποφεύγουν είτε  αποφεύγουν να ζητήσουν από τους γονείς τους βοήθεια, για να το αντιμετωπίσουν, εκδηλώνουν περισσότερες επιθετικές πράξεις.
• Η σημασία της θρησκείας για το μαθητή: Οι μαθητές που δηλώνουν ότι η θρησκεία παίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή τους, γίνονται λιγότερο επιθετικοί.
• Η αντίληψη του παιδιού ότι οι γονείς του τού προσφέρουν την αγάπη και τη φροντίδα που έχει ανάγκη και ότι οι γονείς του είναι δίκαιοι μαζί του συνδέεται με χαμηλότερη επιθετικότητα.

            Δήμητρα Ελευθεριώτη

Αποτελέσματα Έρευνας για τα Ενδιαφερόντα των Μαθητών Γ’ τάξης Γυμνασίου.

Αποτελέσματα ΕΡΕΥΝΑΣ

ανάμεσα στους μαθητές της Γ' Τάξης

του 2ου Γυμνασίου Αιγίου,

σχετικά με τα ενδιαφέροντά τους.

1.   Τι άρθρα διαβάζετε σε ένα περιοδικό;
Μουσική	29
Δημοσιότητα-κουτσομπολιά-celebrities	24
Αθλητικά	23
Ζώδια	23
Μόδα	19
Υγεία-Ομορφιά	17
Παιχνίδια-video games	17
Αστεία-Ανέκδοτα-Γελοιογραφίες	16
Τεχνολογία	13
Ενημέρωση-Διασκέδαση	11
Σπουδές-Εκπαίδευση-Νέοι	8
Περιβάλλον-Οικολογία	7
Πολιτισμός	7
Αξιοπερίεργα	7
Ρατσισμός-Ελευθερία Ατόμου	5
ΑΛΛΟ	5
Μέλλον	4
Κοινωνικά	3
Πολιτική	3
ΤΙΠΟΤΑ	1
2.   Αν γράφατε ένα άρθρο, τι θέμα θα είχε;
Μουσική	27
Αθλητισμός	20
Ανέκδοτα	18
Παιδιά-Έφηβοι-Σπουδές	16
Ζωή-Ομορφιά-Υγεία	16
Βόλτες	15
Διασκέδαση-Παιχνίδια-Η/Υ-TV	14
Αδικία-Ρατσισμός	11
Τεχνολογία	10
Συμπεριφορά γονέων-καθηγητών	10
Σχολική βία	9
Αξιοπερίεργα	9
Περιβάλλον-Οικολογία	8
Αστυνομικό-Εγκληματικότητα	8
Κοινωνία	5
Πολιτισμός	4
Χάσμα γενεών	3
ΤΙΠΟΤΑ	1
ΑΛΛΟ	1
3.   Ποια είναι τα ενδιαφέροντά σας;
Μουσική	46
Παρέες	34
Αθλητισμός	32
Η/Υ	24
Χορός	23
TV - Σινεμά	23
INTERNET-Ηλεκτρονικά Παιχνίδια	23
Διασκέδαση	23
Διάβασμα	14
Ξένες γλώσσες	14
Ζωγραφική-Κόμικς	12
Θέατρο	10
Skate	10
Graffiti	7
Κυνήγι	7
Συλλογές	3
ΑΛΛΟ	2
ΚΑΝΕΝΑ	1
4.   Με τι ασχολείστε τον ελεύθερο χρόνο σας;
Μουσική	36
Βόλτες-Παρέες	34
Η/Υ-Ηλεκτρ. Παιχνίδια-INTERNET	28
Αθλητισμός	26
TV-DVD	24
Παιχνίδι	22
Τραγούδι	20
Χορός	19
Ψώνια	18
Σινεμά	17
Ζωγραφική	16
Διάβασμα	15
Τηλέφωνο	12
Γυναίκες	12
Αυτοκίνητο-Οδήγηση	7
Θέατρο	7
ΑΛΛΟ	6
Κινούμενα	4
Εργαλεία	3
Διάφορα	3
Πράσινο	2
Αγροτικά	2
ΤΙΠΟΤΑ	2
5.   Τι σας αρέσει από την πόλη σας;
Buru	34
Λιμάνι-Παραλιακή-Καφέ	31
Ψηλά Αλώνια	25
Πευκάκια	22
Μαγαζιά	21
Φύση-Βουνό-Θάλασσα-Θέα	19
Αγορά	16
Κόσμος	16
Φίλοι-Οικογένεια	15
Τα περισσότερα	14
Πράσινο-Κήποι-Πλατείες-Πάρκα	12
INTERNET CAFÉ	12
Ησυχία	9
Σχολές Χορού-Γυμναστήρια	9
Παναγία Τρυπητή	8
Αρχοντικά σπίτια	4
ΑΛΛΟ	3
ΤΙΠΟΤΑ	1
Η απάντηση, όμως που κλέβει τις εντυπώσεις και σίγουρα ψηφίζεται σαν η πιο πρωτότυπη και ενδιαφέρουσα, είναι: "ΕΓΩ".
6.   Τι σας λείπει από την πόλη σας;
Μεγάλα μαγαζιά (Εμπορικό Κέντρο)	42
Σινεμά	26
Νεανικά Κέντρα-Ψυχαγωγία-Διασκέδαση	24
Καθαριότητα	22
Εγκαταστάσεις	22
Πάρκα	16
Πολλά – Τα Πάντα	16
Αθλητικά κέντρα	14
Σεβασμός-Ισότητα	12
Τάξη-Ηρεμία-Ησυχία	10
Ευρυζωνικό Δίκτυο	4
Ομάδα Α’ κατηγορίας	4
ΑΛΛΟ	4
ΤΙΠΟΤΑ	2
7.   Τι σας αρέσει στο σχολείο;
Εκδρομές-3ήμερη	50
Κενό	43
Παρέα-Φίλοι-Συναναστροφές	37
Διάλειμμα	34
Προαύλιο	25
Το δρομάκι πίσω από τις τουαλέτες	18
Πευκάκια	17
Ζωγραφιές	11
Μάθηση-Γνώσεις	9
Διαγωνισμοί	7
Κυλικείο	7
Μάθημα / Μαθήματα	7
ΟΛΑ	6
Ζωγραφιές στις τάξεις	6
Ο καθρέφτης στο WC	6
ΑΛΛΟ	5
ΤΙΠΟΤΑ	2
Η απάντηση, όμως που κλέβει τις εντυπώσεις και σίγουρα ψηφίζεται σαν η πιο πρωτότυπη και ενδιαφέρουσα, είναι: "ΠΟΛΛΑ".
8.   Τι θα θέλατε από το σχολείο;
Περισσότερη γνώση - Χωρίς Φροντιστήριο	27
Όλα αυτά που δεν έχει	27
Πιο Ενδιαφέρον-Όχι Βαρετό-Σωστή Μάθηση	26
Αποδυτήρια-Αθλ. Εγκαταστάσεις-Αίθουσα εκδηλώσεων	24
Περισσότερες εκδρομές	24
Καλύτερη συμπεριφορά καθηγητών	23
Περισσότερο ελεύθερο χρόνο	22
Καλύτερους Καθηγητές	22
Ανθρώπινο (όχι φυλακή)	21
Λιγότερη Ύλη-Λιγότερες ώρες	21
Λιγότερο άγχος	21
Να μας κάνει καλύτερους ανθρώπους	20
Εξοπλισμό-Εργαστήρια-Νέο κτίριο	19
Κατανόηση από καθηγητές	19
Ψυχολόγος για τα παιδιά	17
Να κλείσει	16
Να γίνει σαν του εξωτερικού	15
Ωραία θέματα απασχόλησης	10
Καλύτερη συμπεριφορά μαθητών	5
ΑΛΛΟ	3
ΤΙΠΟΤΑ	2
9.   Με ποιόν από τους παρακάτω τομείς θα θέλατε να ασχοληθείτε περισσότερο:
Διασκέδαση	29
Μουσική	28
Σπουδές	17
Τεχνολογία	16
Παιδεία	12
Υγεία	12
Οικονομία	12
Πολιτισμός	11
Εκπαίδευση	11
Οικολογία - Περιβάλλον	10
ΑΛΛΟ	10
Πολιτική	8
Εγκληματικότητα	8
Θρησκεία	6
Μαλθακός - Τεμπέλης	6
Κοινωνία	5
Ρατσισμός	5
Πρόνοια	2
10.   Τι φαντασίωση έχεις την ώρα της Ιστορίας:
Πότε θα χτυπήσει το κουδούνι	29
ΑΛΛΟ	18
Τον Καποδίστρια να τραγουδάει το «Ιστορία μου, Αμαρτία μου»	12
Μα καλά τι λέει τόση ώρα αυτός εκεί πάνω, δεν έχω καταλάβει Χρι….	10
Τον/την καθηγητή/τρια γυμνό/η	9
Το Λεωνίδα και τον Ξέρξη να παίζουν πινγκ-πονγκ	9
11.   Ποιο είναι το πρότυπό σου;
Bob Marley	18
ΑΛΛΟ	17
Μενιπος	11
Τσε	10
Bob σφουγγαράκης	10
Barbie	8
Η «Αχ ρε Κούλα»	6
Μικρό μου Πόνι	6
Τζούλια Αλεξανδράτου	4
Χιτλερ	3
Παπακωνσταντίνου	3
Barbie Μαριποζα	1
Πετρίδης	0
Η απάντηση, όμως που κλέβει τις εντυπώσεις και σίγουρα ψηφίζεται σαν η πιο πρωτότυπη και ενδιαφέρουσα, είναι: "ΕΓΩ".
12.   Σε ποια / ποιόν θα θέλατε να μοιάσετε;
"next top model"	20
"Μπαγκς Μπάνι"	19
"nova"	17
"τυροπιτάκιας"	17
"κολάρο"	16
"Γκούφι"	13
"σαλιάρης"	12
"χαρούμενη απούσια"	12
"χιτλερ"	9
"miss"	9
"Μιγιάγκι"	6
"φουγάρο"	6
"θείος"	5
"αγελαδίτσα"	2
13.   Μια κοπέλα γνωρίζει στην κηδεία της μάνας της τον έρωτα της ζωής της. Αλλά ξεχνάει να πάρει το κινητό του. Μετά από μια βδομάδα δολοφονεί την αδελφή της. ΓΙΑΤΙ;;; λάθος απάντηση 35 σωστή απάντηση 31